為貫徹落實《中共河南省委河南省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，根據(jù)《河南省教育廳等五部門關于做好2022年地方公費師范生定向招生工作的通知》具體要求，現(xiàn)就2022年我省地方公費師范生培養(yǎng)計劃招生工作相關政策解答如下：

一、河南省地方公費師范生分為幾類實施？

共分五類實施：

第一類是“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生：為貫徹落實習近平總書記關于加強中西部欠發(fā)達地區(qū)教師定向培養(yǎng)的重要指示精神，推動和鞏固教育脫貧攻堅同鄉(xiāng)村振興有效銜接，教育部為832個脫貧縣（原集中連片特困縣、國家扶貧開發(fā)工作重點縣）和中西部陸地邊境縣的中小學校定向培養(yǎng)優(yōu)秀教師實施的專項培養(yǎng)計劃項目。我省實施范圍為38個國家級脫貧縣(原26個國家連片特困地區(qū)重點縣和12 個國家扶貧開發(fā)重點縣，含淮陽區(qū))，具體名單如下：原國家連片特困地區(qū)重點縣名單（26個）：蘭考縣、欒川縣、嵩縣、洛寧縣、汝陽縣、魯山縣、盧氏縣、南召縣、鎮(zhèn)平縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、淅川縣、民權縣、寧陵縣、柘城縣、光山縣、新縣、商城縣、固始縣、淮濱縣、潢川縣、淮陽縣（現(xiàn)淮陽區(qū)）、沈丘縣、太康縣、商水縣、鄲城縣、新蔡縣。

原國家扶貧開發(fā)重點縣名單（12個）：宜陽縣、滑縣、封丘縣、范縣、臺前縣、社旗縣、桐柏縣、睢縣、虞城縣、上蔡縣、確山縣、平輿縣。

第二類是“學科教師”地方公費師范生：主要為農(nóng)村學校培養(yǎng)薄弱學科和緊缺學科師資，分學科培養(yǎng)，屬于河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃的組成部分。實施范圍為我省除了38個國家級脫貧縣之外的其他市縣。

第三類是“小學全科”地方公費師范生：專門為農(nóng)村教學點培養(yǎng)能夠承擔多門學科教學任務的教師（屬于師范類）。相對于普通小學教師的培養(yǎng)而言，全科教師采取高校與優(yōu)質(zhì)小學聯(lián)合培養(yǎng)的新機制，采用“通識基礎課程、學科教育課程、教師專業(yè)課程和教育實踐課程”有機結(jié)合的課程體系，著力培養(yǎng)學生能夠貫徹素質(zhì)教育、適應新課程改革、具有“一專多能”的全科教學能力，以適應農(nóng)村教學點教學工作的需要。

第四類是“特殊教育”地方公費師范生：在培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展、具備特殊教育理論及相關領域的理論知識與專業(yè)能力，具有健全人格、理想信念、社會責任感，能夠適應未來職業(yè)和社會發(fā)展，能在特殊教育學校及相關機構(gòu)從事教育教學、管理等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。

第五類是“學前教育”地方公費師范生：我省2022年新啟動的地方公費師范生培養(yǎng)計劃，主要為設崗縣公辦幼兒園培養(yǎng)緊缺師資，屬于河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃的組成部分。

二、2021年河南省地方公費師范生招生規(guī)模多少？

2022年河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃共安排招生計劃5350人。其中本科層次“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生515人；本科層次“學科教師”地方公費師范生2590人；本科層次“小學全科”地方公費師范生1095人；本科層次“特殊教育”地方公費師范生150人；?？茖哟巍皩W前教育”地方公費師范生1000人。

三、2021年河南省地方公費師范生的招生范圍？

詳見?招5350人！2022年河南省地方公費師范生招生政策問答

四、2021年河南省地方公費師范生報考條件有哪些？

（一）已通過河南省2022年普通高校招生統(tǒng)一考試報名的考生。

1.報考“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生，考生需具有河南省的戶籍。

2.報考“學科教師”“小學全科”“特殊教育”“學前教育”地方公費師范生，考生需具有定向崗位所在省轄市(含所轄各縣、市、區(qū))的戶籍。平頂山市與汝州市、安陽市與滑縣、新鄉(xiāng)市與長垣縣、南陽市與鄧州市、商丘市與永城市、周口市與鹿邑縣、開封市與蘭考縣、信陽市與固始縣、駐馬店市與新蔡縣的考生均可相互報考雙方的“學科教師”“小學全科”“特殊教育”“學前教育”地方公費師范生。

考生戶籍所在地以高考報名信息采集時所填報的信息為準。

（二）要求思想品德優(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農(nóng)村教育和特殊教育事業(yè)。

（三）身心健康，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時要符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3 號）相關規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂）》，能夠較好地適應教育教學工作的需要。

五、2022年河南省地方公費師范生招生院校及專業(yè)數(shù)量？

一是承擔 2022年“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生定向招生任務的高校為：河南大學、河南師范大學、信陽師范學院。培養(yǎng)專業(yè)有：漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、英語、物理學、化學、生物科學、思想政治教育、歷史學、地理科學、體育教育、音樂學、美術學、教育技術學，共13個專業(yè)。其中：漢語言文學35人、數(shù)學與應用數(shù)學56人、英語52 人、物理學58人、化學58、生物科學42人、思想政治教育30人、歷史學30人、地理科學35人、體育教育30人、音樂學33人、美術學25人、教育技術學31人。

二是承擔2022年“學科教師”地方公費師范生定向招生任務的高校為：信陽師范學院、洛陽師范學院、南陽師范學院、安陽師范學院、周口師范學院、商丘師范學院、鄭州師范學院。其中信陽師范學院137人：體育教育72人，美術學65人；洛陽師范學院613人：數(shù)學與應用數(shù)學63人，英語78人，物理學56人，化學86人，生物科學79人，思想政治教育94人，歷史學31人，音樂學69人，計算機科學與技術57人；安陽師范學院400人：漢語言文學50人，數(shù)學與應用數(shù)學50人，英語50人，物理學50人，化學人50人，思想政治教育50人，歷史學50人，地理科學50人；南陽師范學院600人：漢語言文學92人，數(shù)學與應用數(shù)學60人，物理學51人，化學60人，生物科學60人，地理科學117人，體育教育70人，音樂學50人，美術學40人；商丘師范學院200人：物理學50人，化學50人，生物科學50人，歷史學50人；周口師范學院400人：漢語言文學100人，數(shù)學與應用數(shù)學100人，英語100人，物理學100人；鄭州師范學院240人：漢語言文學50人，數(shù)學與應用數(shù)學50人，英語50人，物理學50人，歷史學40人。

三是承擔2022年“小學全科”地方公費師范生定向招生任務的高校為：洛陽師范學院、南陽師范學院、安陽師范學院、周口師范學院、商丘師范學院、鄭州師范學院。在高考志愿填報目錄里即小學教育（全科教師）專業(yè)，指的是能夠承擔多門學科教學任務的小學教師，其中洛陽師范學院200人、南陽師范學院200人、安陽師范學院120人、周口師范學院200人、商丘師范學院180人、鄭州師范學院195人。

四是承擔 2022年“特殊教育”地方公費師范生定向招生任務的高校為：鄭州師范學院，招生計劃150人。

五是承擔 2022年“學前教育”地方公費師范生定向招生任務的高校為：鄭州幼兒高等?？茖W校，招生計劃1000人。

六、2022年河南省地方公費師范生的報考方式？

河南省地方公費師范生定向招生隨全省普通高考進行報名、考試、填報志愿。考生根據(jù)各設崗縣（市、區(qū)）培養(yǎng)計劃，按照不同類別地方公費師范生的戶籍要求，選擇符合條件的計劃類別報考。

七、2022年河南省地方公費師范生的錄取方式？

一是投檔。“地方優(yōu)師專項計劃”、“學科教師”、“小學全科”、“特殊教育”地方公費師范生本科層次安排在本科提前批次投檔；“學前教育”地方公費師范生?？茖哟伟才旁趯？铺崆芭瓮稒n。根據(jù)考生成績和高校定向招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

二是預錄取。考生被投檔錄取后，培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、定向就業(yè)意向書?？忌氃诙ㄏ蚓蜆I(yè)意向書上簽字，入學時憑錄取通知書、定向就業(yè)意向書報到。若不簽訂定向就業(yè)意向書，或未按時報到，均視為放棄當年普通高校招生錄取資格。

三是正式錄取。考生入校后一個月內(nèi)與培養(yǎng)高校、設崗縣（市、區(qū)）人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，注冊高校學籍，辦理正式錄取手續(xù)。

八、2022年河南省地方公費師范生的政策待遇？

一是地方公費師范生在校培養(yǎng)期間免除學費、住宿費，并補助生活費。（省財政按師范生經(jīng)費撥付標準和生活補助標準將公費教育經(jīng)費撥付培養(yǎng)高校）。享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策。

二是地方公費師范生畢業(yè)后，設崗縣（市、區(qū)）按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)，通過考核招聘的辦法，考察合格后為合格畢業(yè)生辦理事業(yè)單位人員聘用，編制，工資等手續(xù)。

三是按照定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，地方公費師范生畢業(yè)后到設崗縣（市、區(qū)）從事教育教學工作時間不少于 6 年。“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生和“學科教師”地方公費師范生畢業(yè)后，原則上安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師總體缺編、緊缺和薄弱學科突出的中小學校任教；“小學全科”地方公費師范生畢業(yè)后安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）農(nóng)村小學、教學點任教；“特殊教育”地方公費師范生畢業(yè)后，優(yōu)先保證在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)特殊教育學校任教；各縣（市、區(qū)）根據(jù)本域內(nèi)實際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學生的中小學校任教?！皩W前教育”地方公費師范生畢業(yè)后安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)公辦幼兒園任教。

四是地方公費師范生畢業(yè)時可參照師范生公費教育相關政策，通過培養(yǎng)高校職業(yè)能力測試后，免試認定國家中小學教師資格。

九、其他需要解答的問題

1.畢業(yè)時應具備什么畢業(yè)資格？

答：地方公費師范生畢業(yè)時應完成規(guī)定的教育教學計劃，達到教育培養(yǎng)方案的要求，取得相應的畢業(yè)證書及學位證書，并按規(guī)定取得相應的教師職業(yè)資格證書。

2.應在設崗縣工作幾年？

答：根據(jù)定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，地方公費師范生畢業(yè)后到協(xié)議地服務不少于6年。

3.畢業(yè)后是否還要參加招教考試？

答：培養(yǎng)合格的地方公費師范生畢業(yè)后，不再參加招教考試，設崗縣（市、區(qū)）按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)，通過考核招聘合格者為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)。

4.被錄取的地方公費師范生是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)？

答：被錄取的地方公費師范生，入學后不得轉(zhuǎn)專業(yè)，特殊情況參照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。

5.其他專業(yè)的高校優(yōu)秀學生是否可以轉(zhuǎn)入地方公費師范生專業(yè)？

答：可以。相關轉(zhuǎn)入政策按照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。對有志于從事教育的非公費師范生或非師范類學生，可通過個人申報、面試考核等，在培養(yǎng)院校招收的計劃限額內(nèi)按規(guī)定轉(zhuǎn)為公費培養(yǎng)師范生，同時享受國家提供的各項優(yōu)惠政策。

6.不能按時取得畢業(yè)資格怎么辦？

答：地方公費師范生因生病、應征入伍等原因不能按時履行協(xié)議的，須提出暫緩履約申請，經(jīng)培養(yǎng)院校同意，省級教育行政部門批準后，暫緩履約；待情況允許，經(jīng)省級教育行政部門核實后可繼續(xù)履行協(xié)議。因其他特殊原因未能按照培養(yǎng)院校所規(guī)定的基本學制未能按時畢業(yè)，經(jīng)本人申請、培養(yǎng)院校同意，教育行政部門批準，可暫緩履約，繼續(xù)在校完成學業(yè)，在培養(yǎng)院校規(guī)定的學習期內(nèi)獲得畢業(yè)資格后，到協(xié)議地履約任教；超出培養(yǎng)院校規(guī)定的基本學制的學習費用由公費師范生本人承擔。地方公費生除特殊原因辦理休學無法正常畢業(yè)等情形以外，未按規(guī)定時間取得相應學歷和教師資格證書者，延期學習仍未能取得畢業(yè)證，按違約規(guī)定處理。設崗縣可解除定向就業(yè)協(xié)議，由培養(yǎng)院校追回所享受的公費師范生教育的所有費用并交納50%違約金。

7.在服務期內(nèi)有什么優(yōu)惠政策？

答：一是按照有關規(guī)定，同等條件下，服務期內(nèi)在評先、表彰、職稱評聘、教師周轉(zhuǎn)房安排等方面予以優(yōu)先。二是根據(jù)崗位，可享受“三支一扶”等優(yōu)惠政策。三是在協(xié)議規(guī)定服務期內(nèi)和期滿后，符合條件者，支持報考在職教育碩士專業(yè)學位研究生。四是加大對公費師范生專業(yè)成長的支持，在培訓、繼續(xù)教育等方面予以支持。

8.服務年限期滿后，能否申請調(diào)動？

答：可以。地方公費師范生工作服務期滿6年后，縣域內(nèi)教師崗位空缺需補充人員時，同等條件下，優(yōu)先安排服務期滿、考核合格、工作優(yōu)秀的地方公費生。同時，鼓勵“公費生”服務期滿后繼續(xù)奉獻鄉(xiāng)村教育事業(yè)。

9.生源所在地教育行政部門不履行協(xié)議怎么辦？

答：地方公費生畢業(yè)后，生源地政府如不履行協(xié)議，屬于生源地政府違約。其處理辦法：由省教育廳會同有關部門通過行政督導解決；對拒不解決的，將追究生源地相關部門負責人責任，并責成生源地政府履行協(xié)議。

10.公費生不履行協(xié)議怎么處理？

答：地方公費師范生畢業(yè)后要嚴格履行協(xié)議，畢業(yè)后未按規(guī)定履約的，按照《協(xié)議書》約定承擔相應的違約責任。

11.“省來縣去”與“市來縣去”如何理解？

答：2022年地方公費師范生除地方優(yōu)師專項計劃為“省來縣去”，其他皆為“市來縣去”。“省來縣去”即為面向全省招生，本省戶籍考生皆可報名，但是畢業(yè)后只能去報名時填寫的設崗縣入職，不得去其他設崗縣；“市來縣去”即為面向地級市市域內(nèi)招生，本市市區(qū)內(nèi)、市域內(nèi)直管縣以及下轄所有設崗縣戶籍考生皆可報名，但是畢業(yè)后只能去報名時填寫的設崗縣入職，不得去其他設崗縣。

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（來源：河南省教育廳）

編輯：李怡青