來源：交匯點新聞客戶端

交匯點訊 在距離南京市4600多公里外的伊寧市，“塞外江南”四季分明，是古絲綢之路上的璀璨明珠。今年，是南京市教育援疆“小組團”向“大組團”邁進的關鍵之年，各項工作蹄疾步穩，“梧桐計劃”項目的深入推進，進一步整合了教育資源，增強了教育合力，提升了教育水平。

經伊寧市委市政府同意，南京市對口支援新疆工作前方指揮部共同研究，“梧桐計劃”于2020年5月正式啟動。該項目采取“1+2+N”模式開展，即“1個核心校（伊寧市第三中學）、2個平臺（名校長工作室，名師工作站）、輻射全市”，逐步形成核心學校優勢明顯、成員學校辦學質量大幅提升的格局；探索可推廣、可復制的“大組團”教育援疆新模式，全面提升伊寧市基礎教育的水平和質量。

2020年2021年在南京市對口支援新疆前方指揮組精心策劃和統籌安排下，南京市7名第十批援疆教師人才、“組團式教育援疆教師”和10名南京名師進駐伊寧市第三中學，組建名師工作站。截止目前，共開展教研教學活動70余場次，惠及伊寧三中400余名師生。2020年，伊寧市三中一本上線率比去年提高11 %，本科上線率提高16%。2021年5月，名師工作站名師增至31人，涵蓋語文、政治、化學、物理等9門學科。同年9月，名師工作站延伸至伊寧市第一中學。一中“金陵班”與工作站及南京名校進行資源共享、遠程授課，通過包班援疆的立體化教學模式開展各類教科研活動，使得一中教學水平大幅提升。“金陵班”重點本科和本科上線人數均創建校以來新高。2021年金陵班本科上線率達83%，上線率100%。

打破時空局限，克服疫情影響，“梧桐計劃”從線下延伸到“云端”，全面助力伊寧市三中教育質量提升。

為推動和加強寧伊兩地教育教學的交流和學校管理工作，伊寧市三中依托名校長工作室，組織實施“云教研”活動。定期組織兩地教學副校長、教研組長結合本校具體學科重點、難點，共同研究、相互學習，制定可行教學計劃。

為加快伊寧市青年教師科學理論知識的學習和課堂教學方法的提升，伊寧市三中名師工作站邀請南京名師在網上進行網課點評和講座分享。截止目前，共開展活動61場次。南京市數學特級教師張云飛開課點評，培養當地中青年骨干教師20余名。南京師范大學附屬中學教研組長、國際物理奧林匹克競賽金牌教練唐龍老師，以賽代練，成效明顯。南京市金陵中學全國優秀教師，化學特級援疆教師江敏老師（伊寧市第三中學援疆，名師工作站成員），一直在高三畢業班教育第一線，指導三中學子參加全國化學競賽。2020年，三位學生獲得全國二、三等獎。

2020年春季學期，疫情期間依托互聯網資源，發揮援疆教師人才優勢，開通線上公開直播網課，組織搭建寧伊 “在線教學”平臺，“寧伊60分鐘空中課堂”在全疆率先開通，全體援疆教師主動請纓，全力投入，保障停課不停學，為受援地3000余名中學生上網課210節，打通了疫情防控下的教育教學“最后一公里”。

2021年秋季學期，疫情延緩了開學，援疆老師們身處萬里，依舊心系伊犁學子。依托、QQ平臺，有主題、有任務的線上教學培訓，將最新的教育教學實踐經驗帶到伊寧。南京援疆教師團隊依托工作站組織開展了“同課異構”活動，同一時間寧伊兩地師生共上一節課，對照兩地學生反映出的問題，兩地相互研討。

南京市“大組團”教育援疆新模式，正成為培育新一代美好新疆建設者的沃土。伊寧市三中在此模式下實現跨越式發展，力爭邁進全疆優質學校方陣的目標也即將成為現實。援疆路是很漫長的，但南京組援疆老師懷揣教育情懷和夢想，群策群力，矢志不渝，讓創新發展之火迅速在伊寧的教育大地上大放光彩！

交匯點記者 盛文虎 通訊員 王曉強

編輯: 管鵬飛

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